高展网为您带来《生活中的球体（生活中的圆锥）》，本文围绕生活中的球体展开分析，讲述了关于生活中的球体相关的内容，希望您能在本文中获取到有价值的信息！

　　第一章 丰富的图形世界

　　1、生活中的立体图形

　　第一课

　　这节课主要有两件事：

　　1、对熟悉的几何体进行识别、归类，认识组合几何体，并会描述几何体的特征。

　　2、重点知道棱柱的特征，认识棱柱的顶点、侧棱、侧面和底面，再用语言描述侧棱、底面、侧面的特点，最后通过对特殊图形的辨认，进一步认识棱柱。

　　首先我们看课本，第一个问题：

　　生活中的立体图形

　　（1）在小明的书房里，哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？

　　（2）请找出上图中与笔筒形状类似的物体。

　　提问：我们小学时学过哪些几何体？

　　第一环节：我们看图，在小明的书房里，可以看到书类似于长方体，几本书放在一起，是不是可以凑成正方体呢？桌子腿看起来像圆柱；足球类似于球；水杯类似于圆柱；笔筒类似于棱柱，那我们就要找图中类似棱柱的物体：书架上的笔筒、书桌上的三棱柱。

　　课本给出的常见的几何体：圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，是我们这学期主要研究的几何体。

　　想一想：（1）六棱柱的顶点、侧棱、侧面和底面如图1——1所示，指出图1——1中其他棱柱的顶点、侧棱、侧面和底面。（提示：看着图，能够指出来即可，有六棱柱做示范，三、四、五棱柱仿照着就做出来了。）

　　棱柱

　　（2）棱柱的侧棱、底面、侧面分别有什么特点？（棱柱的所有侧棱长都相等，上下底面形状形同，大小相同。侧面都是平行四边形。）

　　（3）长方体、正方体是棱柱吗？（是四棱柱。）

　　第二环节：重点研究棱柱

　　知道棱柱的棱，侧棱，底面，侧面。

　　棱柱的侧棱长都相等，侧面是平行四边形，底面是形状相同、大小相同的图形。

　　长方体、正方体是重要的四棱柱，在整个中学阶段都是研究学习的重点。

　　棱柱可分为直棱柱和斜棱柱，本书只讨论直棱柱（简称棱柱）。

　　棱柱的叫法：按照底面是几边形，就称为几棱柱。正方体、长方体都是四棱柱，但因为应用特别广，我们都习惯于称为正方体、长方体。

　　议一议：用自己的语言描述棱柱和圆柱的相同点与不同点。

　　相同点：它们的两个底面都分别是形状、大小相同且互相平行的图形。

　　不同点：棱柱的侧面由若干个平的面组成，而圆柱的侧面是一个曲的面；棱柱的底面是多边形，而圆柱的底面是圆。

　　想一想：

　　图（1）中有圆锥、圆柱。

　　图（2）中有棱锥、棱柱。

　　图（3）中有圆柱。

　　随堂练习 习题1、1

　　随堂练习：1、说一说生活中哪些物体的形状分别类似于棱柱、圆柱、圆锥和球。

　　2、请完成下表：

　　棱柱 面的个数 顶点的个数 棱的条数

　　三棱柱 5 6 9

　　四棱柱 6 8 12

　　习题1、1

　　知识技能

　　1、五棱柱、六棱柱各有多少个面？多少个顶点？多少条棱？猜测七棱柱的情形并设法验证你的猜测。

　　2、一个六棱柱的模型如图所示，它的底面边长都是5cm，侧棱长4cm，回答下列问题：

　　（1）这个六棱柱的几个面分别是什么形状？哪些面的形状、大小完全相同？

　　（2）这个六棱柱的所有侧面的面积之和是多少？

　　数学理解

　　3、将下列几何体分类，并说明理由。

　　第4、5、6题图

　　4、找出下列图片中你熟悉的几何体。

　　5、下列物体可以近似地看成是由什么几何体组成的？

　　联系拓广

　　6、（选做）圆柱和棱柱有很多相同点，下面的几何体也有这样的相同点吗？

　　回顾：这节课的主要内容——

　　1、会找出和常见几何体类似的物体。常用的几何体有：圆柱、圆锥、棱柱、球。在棱柱中重点研究正方体、长方体、正六棱柱（底面是正六边形的直棱柱）。

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